“一课两上”听课反思

“一课两上”听课反思

红寺堡区第三中学  暴怀勇

“影子学校”跟岗实践活动中，我有幸在银川十中听了九年级两位老师的“一课两上”的两堂精彩的英语课，我感触很深，她们各有千秋，我可谓是受益匪浅。在这两堂课中，我学习了很多宝贵的经验，这将对我以后的教育教学产生重大的影响，同时这种同课异构的形式将对我们教师的成长有重大的帮助。

一、精心备课。两位老师都精心的设计这一堂课，从板书、图片、课件、内容到练习的设计，都费了一番心思，这种工作态度和热情值得我去学习。

二、两位老师的操练多样化，同时都以活动为基础，体现了新课程标准的要求，能够激发学生的兴趣，提高课堂效率。

三、多媒体的运用。每位老师都运用多媒体进行有效的教学，充分的利用教学资料，特别是汪寿玉老师做了flash让学生了解美国的相关知识，不仅可以引起学生兴趣，利于学生学习，便于老师轻松教学，还体现了学科渗透，提高学生学习地理知识的兴趣。我将会在今后的课堂中充分有效地利用多媒体进行教学，提高教学质量和效率。

四、英语口语。在这两堂课的教学过程中，两位教师都能够运用英语口语进行教学，这种方式非常值得学习，英语是一种语言，是来交流的，因此在教学过程中运用恰当的英语口语可以提高学生的听力能力。有利于英语学科的学习。

在两位老师的课堂中，我更加深刻的体会到这些英语教学方法的优越性，感受到老师和学生之间是如此的默契，有趣的活动和小游戏，调动学生们的积极性。学生们都能够争先恐后的回答问题，并且都很积极的配合老师们安排的每一场游戏和表演，这与传统英语教学中的那种点兵点将的方法是不同的。