红寺堡区第三中学教研组考核细则（讨论稿）

红寺堡区第三中学教研组量化考核细则

为了尽快提高教师队伍素质，推动红寺堡三中跨越式发展，形成各教研组的良性竞争奖励机制，特制定《教研组量化考核细则》如下：

分值：满分100分，分项对照打分并累计得分。

（一）教研活动管理工作（70分）

1、（5分）依据学校制定的教学计划，教研组每学期初有详细计划和行事历，并能按计划实施。计划全面、合理、科学，能体现本学科特点，准确详细安排学期教研过程，得5分；计划不具体，不合理，得2分；无计划不得分。

2、（5分）学期末教研组有总结。总结有针对性，符合本组实际得3分；敷衍了事得1分；无总结不得分。

3、（10分）按教务处要求，教研组长检查本组教师的教案和作业批改情况，并详细的检查记录，每学期检查4次。检查次数够，检查认真，并有指导意见记录得10分；检查次数不足，检查不认真，记载敷衍了事或漏查得5分；检查结果报告不上交，视为没有检查，不检查不得分。教研组长的备批情况由教导处进行检查。

4、（5分）教研组长能积极指导本组教师教学，鼓励和推荐组内教师积极参加学校和上级教育部门组织的各项教育教学活动，并在上级教研部门组织的活动中有出色表现。

5、（10分）针对本学科教学问题，每学期能有计划地组织本组教师进行组内公开课、示范课等，并认真组织好听评课活动，活动有记录。

6、（10分）认真组织月考试卷的命题及各类考试试卷的阅卷工作。月考试卷命题质量高，阅卷认真，不出差错，保质保量按时完成得10分；命题、阅卷工作出现差错，按出错数量、轻重程度扣分。

7、（5分）教研组能根据教务处安排积极组织校本教研，活动过程性材料齐全。（包括：培训材料、培训总结、签到册和相关视频材料）

8、（10分）积极组织组内教师开展教科研活动，本组或组内教师有参与课题研究的得10分；本组或组内教师没有课题但有小专题2个的得10分。无课题也无小专题的不得分。

9、（10分）学校要求上交的任务，本组内每一人次不按时完成，扣0.5分。

10、（10分）教研组的常规活动和教研活动次数足（各超过10次），记录详细，得10分。次数每少1次，扣2分。记录不够详细，每次扣1分。

11、（10分）教研组能经常组织“磨课”、“集体备课”、“高效课堂”研习会等主题式教研活动，活动安排具体，有实效。

12、（10分）教研组管理工作出色，组内工作民主、同事关系和谐，整体教学成绩突出。

（二）奖励加分情况：

1.本组内教师参加教学活动（包括优质课展示、说课比赛、教学设计比赛、教学论文、课题结题等）并取得一定成绩的给相应教研组加分如下：

校级1分/人次，县级一等奖3分/人次，二等奖及以下2分/人次，市级一等奖5分/人次，二等奖及以下3分/人次，省级一等奖7分/人次，二等奖及以下5分/人次，国家级一等奖10分/人次，二等奖及以下7分/人次。

2.本组内教师撰写论文、教学设计、教学案例等获奖加分：国家级1篇5分，省级1篇4分，市级1篇3分。

3. 教研组工作有特色，有亮点工作，得到学校、上级有关教育部门认定，可加10分。

4.辅导奖不进入奖励加分项目。

红寺堡区第三中学

2015.1.18